护理软技能培养在高职护生儿童护理教学中的应用  

作　　者：鲁霞 秦立梁[1] 朱桐梅[1] 马荣华[1] 张秋实[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《科技风》2024年第26期94-96,共3页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高质量发展背景下高职技术技能型护理人才职业适应性培育研究”(2023SJYB1554);苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题“技能型社会视域下儿科护理人才校企协同培育模式的创新与实践”(2022SZJG 109);江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“叙事教育视域下高职护生医学人文胜任力与职业价值观培育研究”(2022SJYB1596)。

摘　　要：护理软技能水平对护生的综合能力提高和未来职业的发展具有重要意义,面对医疗领域合格儿科护理人员人力紧缺问题,职业院校在不断加强护生儿科护理基础理论和技术技能学习的同时,也要重视儿科护理软技能的培育,从而为我国卫生健康事业发展输送更多高素质儿科护理人才。

关 键 词：儿科护理 软技能 教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]