重育人亦重育己:音乐教师专业发展路径探究  

作　　者：颜思维 

机构地区：[1]福建师范大学

出　　处：《剧影月报》2024年第4期144-145,共2页Drama and Film Journal

摘　　要：2018年,教育部印发了《教师教育振兴行动计划(2018——2022)》,这是贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重要举措。教师作为国家教育政策的落实者,为了提高教育质量、实现全方位教育,增强教师专业发展意识是时代发展的必然趋势。

关 键 词：国家教育政策 路径探究 教育振兴行动计划 教师专业发展意识 教师队伍建设 全方位教育 全面深化 育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]