基于慕课与翻转课堂的混合式教学模型设计——以高校计算机基础课程为例  

作　　者：王晓磊 王剑钊 段兴林 刘思奇 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学医学信息工程学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第9期110-112,共3页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“基于多模态理论的计算机基础课翻转课堂教学模式研究与实践”(项目编号:SJGY20220386)。

摘　　要：文章深入探讨了慕课与翻转课堂混合式教学对高校计算机基础课程的意义。首先,分析了课程特性,归纳了教学质量影响因素,并提出教学要求。其次,详细设计了研究路线,分析了平台功能,制定了混合式教学实施方案。最后,总结了研究成果,以期为计算机基础课程教学改革提供了理论与实践参考。

关 键 词：混合式教学 慕课平台 辅助教学平台 教学实施方案 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]