三种角色:解锁青年教师成长密码  

作　　者：陈冬梅 

机构地区：[1]江苏省南通市紫琅第一小学校务管理中心

出　　处：《江苏教育》2024年第30期30-31,共2页

摘　　要：青年教师的成长需要有榜样的引领、师者的同行、行动的鞭策。在紫琅一小,一直有这样一支队伍,用团队发展的格局之“眼”,对外打开青年教师成长的窗户。记得小曹第一次参加全市小学青年体育教师基本功大赛,面对十多项内容的准备,有崩溃、有气馁、有自责......此时,是“紫琅·树人”好教师团队的力量助推他鼓足勇气,一路陪练、互相督促、共献智慧。功夫不负有心人,两个月后的他,自信满满地站在赛场上。当沉甸甸的市基本功一等奖证书落于他手中时,他由衷感慨是学校、团队成就了他成长,托举着他进步。

关 键 词：基本功大赛 青年体育教师 教师团队 青年教师成长 鼓足勇气 紫琅 自信满满 三种角色 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]