聚焦学生成长 赋能班级育人——中小学主题班会设计集萃  

作　　者：王冬美 包俊莉 汤淑蓉 汪天颖 徐缘缘 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江苏教育》2024年第32期6-6,共1页

摘　　要：主题班会是中小学开展德育工作的重要方式,也是班主任进行班集体建设的重要途径。一份主题班会设计方案,往往可以洞悉一名班主任的育人理念及其对班主任工作的理解。在具体实施时,班主任应根据学生的兴趣和认知发展特点,有针对性地确定主题班会的主题和内容,并以班集体的智慧和力量为依托,创新设计方案,选择适宜的实施方式。

关 键 词：主题班会 班集体建设 班主任 育人理念 中小学 德育工作 学生的兴趣 班级育人 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]