探讨农牧民寄宿制班主任管理策略  

作　　者：索朗白玛 

机构地区：[1]西藏自治区曲水县中学

出　　处：《故事家（下）》2024年第2期208-210,共3页

摘　　要：在西藏农牧民寄宿制学校中,班主任的作用至关重要。这些学校多设于偏僻地带,学生因远离家乡,班主任除了肩负教学监督的责任外,还需充当学生在校时的“家长”角色,提供全方位的关怀与支持。班主任需要全面了解学生的学习和生活状况,确保他们在远离家乡的环境中能够安心学习,健康成长。此外,班主任还需与家长保持密切联系,共同关注学生的进步与挑战,形成家校共育的良好局面。

关 键 词：寄宿制学校 班主任管理 家校共育 教学监督 西藏农牧民 生活状况 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]