“四史”教育融入高校思政课教学的研究  

作　　者：孔燕[1] 

机构地区：[1]包头师范学院马克思主义学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第15期144-146,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2022年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目思政专项“‘四史’教育融入高校思政课教学研究”(编号:NJSZZX2203)成果。

摘　　要：中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)教育在高校思政课教学中的融入,对于丰富高校思政课内涵、内容以及拓展“四史”教育载体、提升高校学生思政素养具有重要意义。本文对“四史”教育融入高校思政课教学的问题与成因作出了分析,对“四史”教育融入高校思政课教学的路径进行了论证,以期能够有效推进“四史”教育与高校思政课教学深度融合,促使“四史”教育成效持续提升。

关 键 词：“四史”教育 思政课 课堂教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D261[文化科学—教育学]