成都市泡桐树小学(天府校区) 生命教育课程实践,探学生最大发展可能  

作　　者：曹娟 张义成 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第37期F0002-F0002,共1页Educator

摘　　要：成都市泡桐树小学(天府校区)秉承“和谐教育,自主发展,成人成才”的教育理念,以“为每个孩子最大可能的发展负责,让每个生命幸福绽放”为理想追求,努力创建适合学生成长的优质学园。为了实现这样的教育理念,我们不断探索与实践,将生命教育课程作为塑造学生健全人格的路径之一。

关 键 词：和谐教育 生命教育课程 成人成才 理想追求 教育理念 生命幸福 学生健全人格 天府 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]