基于POA的高中英语教学融合中华优秀传统文化实践探究——以非谓语动词复习为例  

A Practical Exploration of the Integration of Chinese Excellent Traditional Culture into Senior High School English Teaching Based on POA--Take the Review of Non-finite Verbs as an Example

作　　者：温雨淅 Wen Yuxi

机构地区：[1]广东省中山市第一中学,广东中山528400

出　　处：《英语教师》2024年第16期122-126,共5页English Teachers

摘　　要：阐释将中华优秀传统文化融入高中英语语法教学的背景,以及产出导向法的内涵。以非谓语动词复习为例,从双向融合设计分析、多维度目标设计、多样化学习活动设计和多维度评价融合等方面探讨基于产出导向法的高中英语教学融合中华优秀传统文化的实践模式,从而引导学生在掌握语言基础知识的同时树立正确的文化观,增强文化自信,提高传播中华优秀传统文化的意识和能力。

关 键 词：POA 高中英语 中华优秀传统文化 文化意识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]