在高职英语教学中融入文化元素的实践探究——以UNIT 3 HOLIDAYS AND FESTIVALS为例  

A Practical Exploration of Integrating Cultural Elements into Higher Vocational English Teaching--Take UNIT 3 HOLIDAYS AND FESTIVALS as an Example

作　　者：崔娜娜 Cui Nana

机构地区：[1]三门峡社会管理职业学院,河南三门峡472000

出　　处：《英语教师》2024年第16期154-156,共3页English Teachers

摘　　要：以增强学生的跨文化意识与跨文化交际能力为出发点,结合《新编大学实用英语教程》(第3版)第1册UNIT 3 HOLIDAYS AND FESTIVALS教学案例,探究在高职英语教学中有效融入文化元素的教学实践。提出教师要充分认识到文化教育的重要性,通过系统性的单元教学设计,有效设计与开展教学活动,融入文化元素,引导学生以小组合作探究的方式形成开放、包容的文化态度,提升跨文化交流能力,促进他们英语学科核心素养的发展。

关 键 词：高职英语 英语教学 文化元素 文化教育 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]