古诗词课型设计探析——以八年级上册《诗词五首》为例  

作　　者：卢建军 

机构地区：[1]南宁市五一路学校,广西南宁530031

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第31期28-30,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：分析新课标背景下统编初中教材古诗词的特点,以八上第六单元《诗词五首》教学为例,探析导向语文核心素养的古诗词教学课型设计,即导读式、析读式、探究式、活动式等课型,辨析其特点及效果,探索古诗词阅读教学的有效路径.

关 键 词：核心素养 古诗词 《诗词五首》 课型设计 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]