名著阅读专题作业设计谈——以《水浒传》“专题探究”为例  

作　　者：谌艺玲 

机构地区：[1]湛江市第二中学,广东湛江524002

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第32期17-20,共4页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：湛江市中小学教育科学规划2022年度重点项目“基于新课标的初中语文必读名著阅读作业设计研究”(课题编号:2022ZJZD016)阶段性研究成果。

摘　　要：以《水浒传》"专题探究"阅读作业设计为例,教师可选用目标导向、情境创设、纵横关联三条路径进行名著阅读专题作业设计,聚焦作业的科学性、实践性、合理性,开展专题探究与深度研讨,从而实现学生思维的进阶和核心素养的提升.

关 键 词：名著阅读 作业设计 《水浒传》 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]