初中语文课堂辩论活动的设计与引导  

作　　者：陈晓玲 刘恺昕 

机构地区：[1]江西师范大学附属中学,江西南昌330000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第32期21-24,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：在初中语文课堂中开展辩论活动,对培养学生的思维能力有重要作用.在整本书阅读教学、古诗文阅读教学、文学性文本阅读教学和议论性文本阅读教学中均可开展.辩题可从教材的思考探究处、文章的炼字炼句处、文本的多元解读处和教材的编排中提炼.教师在开展辩论活动前要精心组织,在教学过程中紧扣文本、因势利导,从而借助辩论活动培养学生的思维能力.

关 键 词：辩论活动 初中语文 思维能力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]