“再见,高三”  

作　　者：周莉 

机构地区：[1]湖北省通山第一中学

出　　处：《湖北教育》2024年第24期96-96,共1页

摘　　要：分秒必争的高考前夕,我花费了一个晚自习的时间进行了一次特别的写作活动,以“再见,高三”为主题,活动分两个阶段。第一阶段是情境写作。“还有三十四天,你即将踏入高考考场,告别高三,告别高中生涯,迈入大学校门。回首三年,你一定有很多感悟,有过失落伤心,也有着快乐激昂;畅想未来,你一定有过种种憧憬,有过期盼向往,有过紧张焦虑。在这过去与未来交会的时刻,你有什么话想对过去的自己或者未来的自己说吗?请写一封信,给未来或过去的你,抒发你的真实感受,不少于800字。”与日常训练的材料作文不同,这则材料情境创设的意味更明显,没有引用名言或事例素材,而是以学生的日常生活为题材。

关 键 词：材料作文 日常训练 紧张焦虑 晚自习 情境创设 高三 真实感受 一封信 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]