教师培养培训要注重常态化、全面化、实效化  

作　　者：高国宴 

机构地区：[1]榆中县崇文实验学校

出　　处：《甘肃教育》2024年第17期13-13,共1页

摘　　要：教师的能力素质决定着教育的成效和质量,更是学校品质化发展的基础和保障。因此,应注重教师培养培训的常态化、全面化、实效化,不断唤醒教师成长意识,多途径、多层次助力教师自我发展。教师培养培训要坚持常态化。教师的培养培训要杜绝跟风、泛化、单一、形式化,要结合教师的成长与教育教学的需求坚持常态化开展,通过定期与不定期的方式,采取集中或分散培训的形式,依托青蓝工程等多样化抓手,让教师的综合素养、专业能力不断提升,始终都能紧跟新时代教育教学发展的脚步,在实现自我成长华丽蜕变的同时,更好地培育时代新人。

关 键 词：时代新人 培养培训 常态化 青蓝工程 新时代教育 教师自我发展 实效化 综合素养 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]