基于学生视角的中学历史课堂教学改革探讨  

作　　者：徐永珍 

机构地区：[1]甘肃省天水市第五中学

出　　处：《成功密码》2024年第2期103-105,共3页

摘　　要：在当前全球化的背景下,中学历史教学作为人文社会科学的重要组成部分,在培养学生的综合素质、全球视野以及对人类文明的深刻理解方面发挥着越来越重要的作用。然而,传统的历史教学往往过于注重知识的灌输,而忽视了学生的主体性和兴趣激发,导致学生的学习效果不尽如人意。如何从学生的角度出发,对历史教学进行有效的改革,以满足他们的学习需求,提高教学质量,促进学生的全面发展,已成为当前亟待解决的问题。

关 键 词：中学历史教学 学生视角 人文社会科学 中学历史课堂教学 改革探讨 亟待解决的问题 兴趣激发 学生的主体性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]