三十余年修炼,朝向一次遇见  

作　　者：向其坤 

机构地区：[1]云南省临沧市云县第一完全中学

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2024年第8期78-80,共3页

摘　　要：1986年,我初中毕业考上云南省临沧师范。我清晰地记得,师范三年级时学习的教育学教材是由顾明远先生和黄济先生主编的。教材中提出的观点“学生是教育的客体,又是教育的主体”,新颖独特,是该教材的最大创新亮点。于我而言,“学生是教育的客体,又是教育的主体”从理论到实践的运用,我经历了切肤入骨、痛心疾首的自我革新过程。

关 键 词：顾明远 创新亮点 教育学教材 自我革新 新颖独特 修炼 初中毕业 师范 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]