《口腔科学》整合式教学在临床医学专业的应用研究  

作　　者：范晓川 李菁[1] 丛锘锘[1] 贾雪婷 文炜晔 苏莎[1] 刘勇[1] 王艳华[1] 王变红[1] 孔亚群 王晓颖[1] 彭磊[1] 穆长清 黄晓峰[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京友谊医院口腔科,100050

出　　处：《医学研究杂志》2024年第8期181-185,共5页Journal of Medical Research

基　　金：首都医科大学教育教学改革研究项目(2021JYS018)。

摘　　要：目的探索《口腔科学》整合式教学在临床医学教学中的应用效果。方法以首都医科大学2018级两个临床医学教学班学生共计58人为研究对象,设计《口腔疾病与全身疾病的关系》整合式系列课程供学生线上自主学习,并在线下理论授课及见习授课中强化整合式教学内容。对学生完成课程情况及学生对整合式教学情况的评价进行统计分析。结果两个教学班在线学习的参与率为82.76%,全部课程完成率为39.66%,差异无统计学意义。整合式教学效果调查问卷的有效回收率为71.19%,两个教学班学生主观评分较高,差异无统计学意义。结论《口腔科学》整合式教学在临床医学教学中获得了良好的反馈及较高的参与度,有实践及推广意义。

关 键 词：口腔科学 临床医学生 整合式教学 线上教学 

分 类 号：R78[医药卫生—口腔医学]