上海市初中毕业数学学业考试与课程标准的一致性研究——以2017-2021年上海初中毕业数学考试试卷为例  

作　　者：殷汇雯 

机构地区：[1]上海市建平实验中学,200136

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第9期61-64,共4页

摘　　要：1.问题提出.在“双减”背景下,2022年4月21日,教育部颁布了2022年版的义务教育课程方案和各学科课标.聚焦数学学科,此次颁布的《义务教育数学课标(2022年版)》(简称新课标)与《义务教育数学课标(2011年版)》(简称课标)相比,[1]课程实施发生了一些重要变化.随着我国课标的不断改革和实施,许多数学教育研究者和一线教师也常会思考,如何去检测课标与实际教学的一致性?

关 键 词：义务教育课程 一线教师 课程实施 数学教育研究 考试试卷 新课标 课程标准 数学学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]