数学教育研究

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数学之友征订启事
《数学之友》2025年第4期F0004-F0004,共1页
主办:南京师范大学南京数学学会出版:南京师范大学出版社编辑:《数学之友》编辑部国内统一连续出版物号:CN 32-1707/O1国际标准连续出版物号:ISSN 1672-1969《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学...
关键词：教育普及 教育工作者 征订启事 数学教育研究 数学学会 中小学数学教师 数学爱好者 ISSN 
共同重新思考中小学数学课堂教学改革:面向未来--基于第47届国际数学教育心理学大会的分析与展望
《小学教学(数学版)》2025年第1期4-8,共5页朱慧玲 唐恒钧 张侨平 
全国教育科学“十四五”重点课题“指向深度理解的‘问题链’教学研究”(编号:DHA200318)的研究成果。
2024年7月17日-21日,第47届国际数学教育心理学大会(PME-47)在新西兰的奥克兰举行,大会的主题是“共同重新思考数学教育”,强调数学教育研究的“集体性”“变化性”。大会中的报告包括大会全体报告、全体会议、工作组等形式,主要围绕教...
关键词：教师专业发展 数学教育教学 小学数学课堂教学 数学教育研究 数学教育心理学 课堂教学改革 重新思考 PME 
我校成功举办安徽省数学会2024年会员代表大会暨学术年会
《蚌埠学院学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页李娜 
由安徽省数学会主办,蚌埠学院数理学院承办的安徽省数学会2024年学术年会10月25-27日召开,来自全省37所高校,64所中学的300余名专家与教师代表参加了会议。年会开幕式在学校报告厅举行。安徽省数学会理事长、中国科学院叶向东院士,中国...
关键词：中国科学院 学会副理事长 数学教育研究 报告厅 校党委书记 学术年会 蚌埠学院 王尚志 
数学之友征订启事
《数学之友》2024年第23期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
关键词：教育普及 教育工作者 征订启事 数学教育研究 数学爱好者 数学学会 中小学数学教师 服务对象 
《数学之友》征订启事
《数学之友》2024年第21期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
关键词：中学数学教育 教育工作者 教育普及 高中数学教师 征订启事 读者对象 数学教育研究 数学爱好者 
做评融合:发展核心素养的有效途径
《小学数学教师》2024年第11期31-36,共6页梁青 吴姣 
山东省2023年度教育教学研究课题“指向数学核心素养进阶的课堂评价实践研究”(批准号:2023JXY548)的阶段性研究成果。
一、问题提出《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标2022年版》)的颁布,引领着一线数学教师及数学教育研究者更加关注人的发展,更加关注学生在学习过程中的具体表现及所展现出的核心素养。在这一背景下,如何引导学生在深...
关键词：核心素养 数学活动经验 深度学习 数学教育研究 义务教育数学课程标准 数学教师 如何引导 不断积累 
数学之友征订启事
《数学之友》2024年第22期F0004-F0004,共1页
《数学之友》是由南京师范大学、南京数学学会主办的、以中小学数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类期刊之一,为广大数学教师及数学教育研究者提供了一个展...
关键词：教育普及 教育工作者 征订启事 数学教育研究 数学爱好者 数学学会 中小学数学教师 服务对象 
数智时代下国际数学教育研究的前沿热点与未来展望——基于ICME-15邀请平行报告的述评
《数学教育学报》2024年第5期67-73,共7页康玥媛 张俊宏 宋春立 
教育部人文社会科学研究项目——减负提质背景下中小学生学习效率智能体检系统研发及应用研究(22YJC880025)。
第15届国际数学教育大会(ICME-15)于2024年7月7—14日在澳大利亚悉尼举行.大会邀请平行报告由国际程序委员会(IPC)提名选出,每个邀请平行报告60分钟.基于ICME-15的大会邀请平行报告,对数智时代背景下国际数学教育研究的前沿热点和未来...
关键词：数智时代 数学教育研究 第15届国际数学教育大会 邀请平行报告 
上海市初中毕业数学学业考试与课程标准的一致性研究——以2017-2021年上海初中毕业数学考试试卷为例
《中小学数学（初中版）》2024年第9期61-64,共4页殷汇雯 
1.问题提出.在“双减”背景下,2022年4月21日,教育部颁布了2022年版的义务教育课程方案和各学科课标.聚焦数学学科,此次颁布的《义务教育数学课标(2022年版)》(简称新课标)与《义务教育数学课标(2011年版)》(简称课标)相比,[1]课程实施...
关键词：义务教育课程 一线教师 课程实施 数学教育研究 考试试卷 新课标 课程标准 数学学科 
第十一届数学史与数学教育(HPM)高级研修班综述
《数学教学》2024年第9期40-43,F0004,共5页刘倩雯 钱骏霖 赵哲栋 
数学史与数学教育(HPM)研究是21世纪数学教育研究的重要领域之一,[1][2]2002年,张奠宙先生在《数学教学》上开辟“数学史与数学教育”栏目,致力于构建富有中国特色的HPM理论.在张先生的引领下,国内HPM研究不断深入.
关键词：高级研修班 数学教育研究 HPM 第十一届 21世纪 《数学教学》 
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