大思政视域下高校思政课实践育人模式的构建研究  

作　　者：刘青[1] 

机构地区：[1]山西工商学院思想政治理论教学研究部,山西太原030036

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第9期67-70,共4页University

基　　金：山西工商学院2022年校级教学改革创新项目“大思政视域下高校思政课实践育人模式的构建研究”(项目编号:JG202244)。

摘　　要：所谓“实践出真知”,在现有思政课理论教学模式的基础上,以大思政视域为视角,将实践教学融入高校思政课体系,可以提升育人效果,具有积极研究价值。应用型本科高校需要在目标定位、课程建设和实践模式等方面构建大思政视域下的思政课实践育人模式。这涉及整体性的视域考察,需要解决目标定位、课程建设和实践模式等问题。文章采用了文献研究法、思想史梳理法和理论与实际结合法等方法对此进行深入研究,明确了思政课实践育人的重要性,掌握了思政课实践育人模式的教育要素、教育过程及教育目标,进行了系统的设计,旨在为高校思政课实践育人模式的构建提供一定理论参考,满足高校思政课为党育人、为国育才的客观要求。

关 键 词：大思政 高校思想政治课程 实践教学 育人模式 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]