叩问写作教学的“未知之境”——2024年全国新课标Ⅱ卷高考作文题评析  

作　　者：董明实 

机构地区：[1]海南省教育研究培训院

出　　处：《语文学习》2024年第8期21-25,共5页

摘　　要：每年高考结束,老师们在结束了漫长的三年周期后,不免会回顾所来径,细数经历的艰辛与收获,然后开始反思教与学的种种成与败,以期在下一个三年能够及时调整教学,取得更大的进步。作文是语文教学中最为重要的内容,无论是显性的影响还是潜在的作用,都不容忽视。下面我通过对2024年全国新课标Ⅱ卷高考作文题的分析,董明实从三个方面谈谈作文教学应该注意的原则。

关 键 词：高考作文题 作文教学 新课标Ⅱ卷 写作教学 教与学 三年 成与败 及时调整 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]