柏拉图《理想国》中的教育思想及其当代价值  

作　　者：姜丙毅 

机构地区：[1]南开大学马克思主义学院,天津300350

出　　处：《教育评论》2024年第7期163-168,共6页Education Review

摘　　要：《理想国》是柏拉图最具代表性的思想著作,蕴含着丰富的教育思想。在教育环境发生巨大变化和教育价值空前凸显的今天,探讨分析书中重视德性养成的正义教育、德智体美劳共同发展的和谐教育、健全人格培养的理性教育三方面的教育思想,揭示其反映出的教育规律,有助于发掘其思想价值的现代性及当代价值。

关 键 词：柏拉图 理想国 教育思想 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]