理想国

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智能时代教育陷入“数字洞穴”的风险及应对
《教育探索》2025年第4期1-7,共7页王玉琴 
智能时代的信息技术更新迭代加快,以互联网、虚拟现实以及人工智能为代表的数字技术空前繁荣。数字技术既为教育带来新机遇,也让教育面临陷入“数字洞穴”的风险,主要表现在科技光芒遮蔽“善”的理念、技术意志消解人的意志、技术目的...
关键词:智能时代 教育 数字技术 数字洞穴 《理想国》 
柏拉图《理想国》人性隐喻与现代企业管理
《聊城大学学报(社会科学版)》2025年第2期86-91,共6页李东光 
聊城大学科研基金一般项目(321021942):习近平关于大学生职业生涯规划的重要论述研究。
柏拉图《理想国》中的隐身人、金银铜铁人、洞穴人和哲人王等人性隐喻对现代企业管理尤其是人才管理方面有着重要的启示意义与借鉴价值。隐身人隐喻诠释了人在缺乏外界约束的情况下就会凸显、放大其私欲、恶的成份并做出危害社会和他人...
关键词:《理想国》 人性隐喻 企业管理 人才管理 管理哲学 
徐氏武侠世界中的理想国——影片《射雕英雄传:侠之大者》的伦理叙事
《当代电影》2025年第3期17-20,共4页贾磊磊 
国家社科基金艺术学一般项目“中国电影伦理学研究”(项目编号:24BC058)阶段性成果。
在中国武侠电影里“,侠”不仅是叙事的主体,而且也是价值的主体,确切地说,他们是武侠电影文化价值观的指认对象。在影片《射雕英雄传:侠之大者》中,导演徐克强调,武艺的高低并不是衡量一个英雄的终极标准。这种超越了武术技艺层面的终...
关键词:武侠电影 价值观 伦理叙事 
柏拉图“洞穴之喻”的教育意蕴、多维价值及当代启示
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第3期57-62,共6页胡逸雯 肖菊梅 
2021年国家社科基金后期资助项目“近代中国教学论研究”(21FJKB004);浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“学科融合·协同创新:新文科背景下地方师范院校小学教育专业人才培养路径探索”(jg20220558)的阶段性成果。
柏拉图《理想国》中提出的“洞穴之喻”不仅具有丰富的教育意蕴:转变人们对于现实世界认知的局限性,冲出信息茧房、突破舒适圈、追求观点多元化以及培养创新精神。同时也具有多维价值:塑造终身学习的独立个体、修炼灵魂高尚的教师品德...
关键词:柏拉图《理想国》 洞穴之喻 教育 
春晖中学:人文教育的“理想国”
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期16-19,共4页郑国民 
伴随着觉醒年代的风起云涌,在宁静的江南一隅,一群提倡和躬行“教育救国”的知识分子,怀揣希望与梦想,汇聚在山水之间,以“一洗从来铸型教育之积弊”为己任,祟尚民主,革新教育,在中国现代基础教育的百年征程中闯出一条理想之路,写下一...
关键词:春晖中学 教育救国 人文教育 基础教育 黄金岁月 理想国 
究竟怎样才能过上好的生活
《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2025年第2期69-70,共2页刘擎 
什么是好的生活?人生的意义是什么?这是人生哲学的基本问题,也是非常困难的、争论不休的问题。许多人都同意人生的意义在于获得幸福,这个答案直接明了,但麻烦在于,“幸福”是什么意思呢?我们先来看一个例子,这个例子出自柏拉图的《理想...
关键词:《理想国》 人生的意义 柏拉图 幸福 
年画,中国人的理想国
《中华手工》2025年第3期48-53,共6页左汉中(文/图) 
年画好兆头新年伊始,时光正好,湖南湘江新区城市馆独具慧眼,选择年画作为今年春节的艺术展览主题。“年画好兆头”,口语化的展览主题贴近年画艺术风格,喜闻乐见,皆大欢喜。春节,是中国人民最看重的传统节日,而年画曾是春节的“标配”。...
关键词:展览主题 农耕社会 灿若繁星 理想国 百业兴旺 民间美术 年画艺术 传统节日 
重思柏拉图的辩证法——以《理想国》为例
《现代哲学》2025年第1期101-107,共7页彭磊 
国家社会科学基金重大项目“地中海文明与古希腊哲学起源研究”(23&ZD239)。
柏拉图对辩证法并没有做出统一的表述,这使得人们对辩证法的理解莫衷一是,发展论者引入柏拉图对话的分期来调和这些理解。通过梳理《理想国》关于辩证法的论述,可以看到辩证法涵盖了通常所谓的“对话”“划分”“假设法”等含义,这些含...
关键词:辩证法 柏拉图 《理想国》 理念论 
正义的内在价值——再思《理想国》中的格劳孔挑战
《哲学进展》2025年第2期8-14,共7页闫鑫源 
格劳孔挑战作为苏格拉底正义观立场的反驳论述之一出现于《理想国》第二卷,其实质在于对正义内在价值的深入探讨,同时揭示正义作为理论之善在现实实践中面临的困境。格劳孔挑战的独特价值体现在多方面,它推动苏格拉底更为系统、清晰地...
关键词:《理想国》 格劳孔挑战 正义 
在“变”中守住“不变”
《教育家》2025年第6期14-15,共2页沈蓉 
古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中阐述了“教育无他,乃心灵的转向”这一观点,强调教育的最终目的是促使受教育者的灵魂转向。我想成为这样的教育者。从读师范时起,我就憧憬这样的“理想国”。二十年的校长生涯,辗转四所学校,历...
关键词:灵魂转向 《理想国》 理想国 向上向善 受教育者 柏拉图 终极使命 四所学校 
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