小学数学“微项目学习组合”教学范式研究  

作　　者：王成 任响红 

机构地区：[1]甘肃省西和县何坝镇麦川小学,甘肃陇南742105

出　　处：《数学之友》2024年第10期23-25,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：本文探讨了小学数学“微项目学习组合”教学范式,将传统的小学数学教育模式转变为以项目为基础的学习方式,促进了学生的核心能力发展.小学数学“微项目学习组合”教学范式应用于实际教学中,可有效提高学习效率,加深学生对数学概念的理解.

关 键 词：小学数学 微项目学习组合 教学范式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]