生活情境在英语课堂上的育人价值  

作　　者：雒玉荣 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区银馨学校,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2024年第13期13-13,共1页View Weekly

摘　　要：随着人文理念的深层次落地生根,教师智慧挖掘英语教材内容的生活气息与愉悦氛围,着力优化英语课堂的趣味感、亲民感,科学打造高能动、高效化的生本课堂。为了促进英语课堂实现人文定制,教师着力建构生活情境,有效提升知识研讨活动的体验感、吸引力,夯实英语课堂的群众基础。所以,生活情境能够优化小学生的认知专注度与研讨实效化,智慧创设高品质的教学生态。

关 键 词：生本课堂 英语课堂 愉悦氛围 生活情境 人文理念 育人价值 实效化 落地生根 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]