少儿编程与青少年创新实践能力的培养  

作　　者：刘传恩 

机构地区：[1]陕西省汉中市西乡县河滨小学,陕西汉中723500

出　　处：《视周刊》2024年第13期58-58,共1页View Weekly

摘　　要：少儿编程通过以图形化的方式呈现,用情景动画、积木构建、游戏娱乐等形式完成编程,重在培养孩子的动手动脑、想象力、创造力等综合能力,正逐渐成为培养青少年创新精神、增强逻辑思维能力、动手能力、团队合作能力和解决问题的综合实践能力的途径之一,本文主要从少儿编程的概念、学习内容、创新价值、学习途径五个方面进行简要阐述。

关 键 词：学习途径 动手动脑 团队合作能力 游戏娱乐 综合实践能力 创新精神 逻辑思维能力 五个方面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]