小学语文课堂小练笔教学策略  

作　　者：李艳玲 

机构地区：[1]灵武市第七小学

出　　处：《宁夏教育》2024年第7期129-130,共2页Ningxia Education

摘　　要：小练笔是小学语文课堂教学中强化学生写作水平的实训练习。在目前小学语文练笔教学中,存在着练习目标不明确、练习形式固定化、练习时机不恰当、练习要点不精准等现象。为了解决练笔活动中出现的问题,教师可以从激发兴趣、点燃热情;仿写经典、积累提升;注重指导、强化规范;情感迁移、真情表达;生活实践、启迪写作;搭建平台、展现个性等方面入手,实现课内外融合,促使学生写作水平不断提升。

关 键 词：小学语文 写作能力 课堂小练笔 策略 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]