“双减”背景下,九年一贯制学校如何开展全方位管理  

作　　者：陈锡跃 

机构地区：[1]安徽省六安市毛坦厂中学实验学校

出　　处：《教育》2024年第24期4-6,M0002,共4页Education

摘　　要：一、背景“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担,缓解学生的学习压力。具体而言,“双减”政策可以通过减少学生的课业负担、家庭作业以及考试压力等方式来实现。“双减”政策实施以来,一些人认为这项政策已经显著减轻了学生的学业和家庭负担,提高了学生的学习效果和幸福感。

关 键 词：课业负担 九年一贯制学校 考试压力 全方位管理 家庭负担 家庭作业 学生的学习 幸福感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]