《中国高考评价体系》指导下的高中英语测试命题探究  

作　　者：董亚峰 

机构地区：[1]山西师范大学英语周报社教育教学研究院

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第24期22-25,共4页Elite Teachers Online

摘　　要：《中国高考评价体系》是新时代深化高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南,是一套符合我国基本国情和考情的测评体系,也是具有中国特色的教育目标分类体系。通过对《中国高考评价体系》的学习研究以及对近年来高考英语真题的剖析,文章认为,在《中国高考评价体系》的指导下,高中英语测试命题应遵循以下原则:测试材料的选择既要语言地道、难度适中,还要全面覆盖德智体美劳,站稳中国立场、弘扬中国文化;测试任务的设计要注重基础性、综合性、应用性和创新性;测试命题要注重育人导向和素养立意。对以上原则的把握有助于高中英语教师编写和选择高质量的试题,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：高中英语 中国高考评价体系 测试材料 测试任务 育人导向 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]