教育数字化转型赋能交通教育高质量发展  

作　　者：云虹[1] 李洋[2] 薛宇婷 

机构地区：[1]长安大学经管学院 [2]长安大学 [3]西安电子科技大学经管学院

出　　处：《新西部》2024年第8期148-151,共4页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“智能转型背景下会计学课程师资培训”(项目编号:202107);长安大学高等教育教学改革研究项目“面向‘数智化·新文科’的会计人才培养模式改革与创新研究”(项目编号:BZ202311);长安大学研究生教育改革资助项目“数智时代会计研究生教育教学改革”(项目编号:300103131015)。

摘　　要：交通教育高质量发展是建设高质量教育体系、推动交通教育现代化的必然要求,也是实现交通强国建设的关键举措。推动交通教育高质量发展,深刻认识新时代高质量人才培养的内涵,将数字技术作为交通教育高质量发展的重要驱动力,准确把握高质量发展背景下数字技术在满足个性化学习需求、打造教育教学新模式等方面的根本任务。可从构筑数字化教育教学环境、面向数字化时代的人才培养方案、打造数字技术为核心的教育教学新模式和建立交通教育现代化智能教学评价体系四个方面探索数字化转型助推交通教育高质量发展的新路径。

关 键 词：数字化转型 教育教学环境 高质量教育 个性化学习 教学评价体系 教育教学新模式 数字化时代 人才培养方案 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] U11-4[文化科学—教育技术学]