教育家精神在学校教育教学中的践行  

作　　者：许军娥 

机构地区：[1]西安市莲湖第一学校

出　　处：《新西部》2024年第8期178-183,共6页

摘　　要：教育家精神,植根于我国优秀传统文化,是对教师崇高精神境界的凝练。本文通过分析教育家精神的提出背景、核心要义,探讨了弘扬教育家精神在学校教育教学中的作用,并提出了一些教育家精神在学校教育教学中的践行策略,如因材施教实施个性化教学、以关爱学生态度营造和谐课堂氛围、身教胜于言传引领校园文化建设,以及发扬勇于创新精神探索教育新模式等。这些策略有助于教师在教育教学中更好地践行教育家精神,培养优秀人才。

关 键 词：教育新模式 校园文化建设 教育家精神 关爱学生 因材施教 践行策略 和谐课堂氛围 优秀传统文化 

分 类 号：G451[文化科学—教育学] G424[文化科学—教育技术学]