法治规制视角下校园霸凌危害、原因和应对路径  

作　　者：刘洋 

机构地区：[1]安徽安泰达(安庆)律师事务所

出　　处：《新西部》2024年第8期191-193,共3页

基　　金：2023年中国共产党执政能力建设云南研究基地科研基金项目“以伟大自我革命引领伟大社会革命的内在机制研究”(项目编号:23DXJD05)。

摘　　要：校园霸凌问题作为影响学生身心健康和学习环境的严重挑战,需要法治规制视角下的研究和探讨。校园霸凌的原因多元,包括社会文化因素、个体心理因素、学校环境等。法治规制在校园霸凌问题中起着至关重要的作用,可以通过立法和政策制定、加强教育和宣传、联合跨部门合作等措施有效预防和打击霸凌行为。应对路径包括加强法治意识教育,建立完善的法律法规体系,加强家校合作以及心理健康辅导等,通过多方面综合施策,共同构建一个法治化、和谐的校园环境,这将有助于维护学生合法权益,促进学生全面发展,推动社会教育健康发展。

关 键 词：学生合法权益 法治规制 社会文化因素 跨部门合作 校园霸凌 心理健康辅导 家校合作 应对路径 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] D920.0[文化科学—教育技术学]