情境教学构建初中数学魅力课堂  

作　　者：赵翠艳 

机构地区：[1]山东省青岛市城阳区第二实验中学,266109

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第18期60-62,共3页

摘　　要：教育界对于如何提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动力一直在进行着探索和实践,而情境教学作为一种有效的教学方式,得到越来越多教师和教育专家的关注.情境教学被认为是一种高效、创新且兼顾实践与理论的教学方法,这种教学模式将学生置于真实的情境中学习和解决问题,激发学生的主动性和探究精神,使他们能够更好地理解和应用所学知识.在初中数学教学中,情境教学可以为学生提供一种开放的学习环境,让他们更深入地掌握数学知识,并感受数学的魅力.

关 键 词：情境教学 初中数学 魅力课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]