基于学生主体的高中历史教学实践探究  

作　　者：周美闪 

机构地区：[1]北京师范大学良乡附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第9期89-89,共1页Beijing Education

摘　　要：《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》要求教师在教学过程中,充分发挥学生的学习主体地位,培养和提高学生的历史学科核心素养。除了课堂上的问题探究外,教师还可以借助课前及课后的学生实践探究活动及作业设计来落实。笔者以《中外历史纲要》上册第24课“全民族浴血奋战与抗日战争的胜利”为例,讨论如何开展基于学生主体的高中历史教学实践。

关 键 词：高中历史 中外历史 历史学科核心素养 学习主体地位 作业设计 实践探究活动 问题探究 教学实践探究 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]