从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例  

作　　者：史军伟 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县文峰中学

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第11期120-122,共3页Gansu Education Research

摘　　要：近年来,随着教学改革的推进,高中化学新课程标准应运而生,提出了更高的教学要求,使得任课教师面临更大的挑战。与此同时,教材的辅助教学作用进一步凸显,需要教师科学地加以应用。在教学过程中,每个教师都需切实遵循新课标,全面分析教材内容,进而结合学情优化教学,实现提升学生化学学科素养的目标。

关 键 词：新课程标准 高中化学教材 科学教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]