大概念统领的项目式单元教学设计——以“制作乐器”为例  

作　　者：李娟[1] 

机构地区：[1]山东大学附属中学,山东济南250100

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第23期20-23,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划课题“基于问题解决的跨学科主题学习课程开发与实施研究”,项目编号:2023ZC227。

摘　　要：提出将大概念教学与项目式学习融入单元教学设计,发挥两者优势,培养学生在真实情境中建构和运用知识的能力.以"制作乐器"教学设计为例,论述大概念统领的项目式单元教学设计路径.

关 键 词：大概念 项目式学习 单元教学设计 制作乐器 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]