以动驭少引题魂 拾级而上筑题阶——谈一道几何题的命制与打磨  

作　　者：周炼 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湾学校

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2024年第9期51-55,共5页

基　　金：2023年江苏省教育科学“十四五”规划课题——进阶理论下农村初中数学课本习题结构化设计实践研究(XC/2023/26)。

摘　　要：在注重核心素养的教学理念下,教师的命题理念应当随之改变.一道题目命制的过程应该是教师进行教学研究的过程,才能让试题实现其应有的价值.以一道几何压轴题的命制过程为例,简要阐述其命题理念与过程.

关 键 词：核心素养 正方形 命题 几何 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]