与二次不等式有关的“恒成立问题”的求解策略  

作　　者：潘东 

机构地区：[1]湖北省巴东县教育科学研究中心

出　　处：《中学生数理化（高一数学）》2024年第9期15-15,共1页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

摘　　要：策略一:判别式法例1若不等式kx^(2)+(k-6)x+2>0的解为全体实数,则实数k的取值范围是——。

关 键 词：二次不等式 恒成立问题 判别式法 求解策略 实数 取值范围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]