以价值认同为逻辑起点的集团化办学探索与实践  

作　　者：林加良 

机构地区：[1]中山纪念中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期44-44,共1页

基　　金：广东省基础教育集团化办学研究专项课题“教育集团化背景下的校园文化一体化建设研究”(课题编号:GDJY2021JT55)的研究成果。

摘　　要：集团化办学是促进区域教育均衡发展的时代选择,是推进基础教育扩优提质的惠民之举。中山纪念中学教育集团由中山纪念中学、火炬开发区一中、火炬开发区二中、民众中学、浪网中学和南朗街道云衢中学六所公办中学组成。集团以价值认同作为集团化办学的逻辑起点,通过营造良好的文化生态推动集团校治理体系和治理能力建设。

关 键 词：集团化办学 价值认同 基础教育 区域教育均衡发展 民众中学 火炬开发区 公办中学 逻辑起点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]