目标教学适用于任何一个科目  

作　　者：汤琳琳 

机构地区：[1]深圳市人民小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期170-170,共1页

摘　　要：石景章老师的讲座,让我对目标教学有了更深入的了解。通过一次次的学习与实践,我认为目标教学是适用于任何一个科目的。目标教学分为五步走,亮标——板书在黑板正中,于课题之上,亮出本节课要达到的一个学习目标;解标——向学生简练而准确地解说目标的内涵,让学生明确学习任务,做到心中有数;践标——教师设计具有针对性的教学环节,引领学生尽量自主学习文本从而消化目标;练标——学完文本之后完成与目标完全一致的短暂练习,巩固目标所学,教师半扶半放;验标——通过巡视与讲评方式及时指导并讲评,借此检验学生对这一目标所学是否完全掌握。

关 键 词：引领学生 目标教学 自主学习 教学环节 讲评方式 五步走 学习与实践 教学适用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]