依托英语主题阅读,开展初中英语读写结合教学的研究  

作　　者：钟春桂 

机构地区：[1]五华县高级中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第7期101-101,共1页

摘　　要：随着我国课程教学改革的进一步深化,英语教学更加侧重于培育学生的英语运用能力及英语学科核心素养的渗透,如何在初中英语教学中开展英语读写结合教学的进一步优化,是目前初中英语写作教学的难点。根据近年来优秀教师的经验分享,依托英语主题阅读教学,在英语课堂上夯实英语词汇及句式结构的基础教学,以此将读写结合,对学生的英语写作水平有帮助作用。

关 键 词：初中英语 读写结合 句式结构 英语教学 经验分享 优秀教师 英语课堂 英语学科核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]