基于“猜想验证式”教学发展学生推理意识  

作　　者：吴燕梅 

机构地区：[1]上海市浦东新区实验小学

出　　处：《现代教学》2024年第17期56-57,共2页Modern Teaching

摘　　要：“猜想验证式”教学是培养学生数学推理意识的重要方式之一。在教学中,可以通过“提出问题、建立猜想—动手实践、验证猜想—归纳总结、确认猜想”的教学过程,采用各种教学策略提高学生观察、猜测、实践、分析、归纳的能力,助推学生养成讲道理、有条理的思维习惯,发展数学推理意识。

关 键 词：猜想验证 推理意识 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]