基于学生主体地位的初中英语互动教学策略  

作　　者：朱玲娟 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区丁伙中学

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第13期74-77,共4页Gansu Education Research

摘　　要：以学生为中心的教学方式,可以激发学生的学习兴趣,提升学生在英语学习中的积极性和参与度,增强师生间的情感交流及互动,让学生在轻松愉快的氛围中开展学习,塑造其良好的学习习惯和英语素养,不断提高英语教学的效果。基于此,笔者从以学生为主体对初中英语互动教学的必要性入手,论述基于学生主体地位的初中英语互动教学的原则,并进一步探究基于学生主体地位的初中英语互动教学的有效策略。

关 键 词：学生主体地位 初中英语 互动教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]