经历基本活动体验 参悟宏观解题智慧  

作　　者：闫先进 张建明 

机构地区：[1]安徽省淮北市杜集区第一实验学校 [2]安徽省淮北市教学科学研究所

出　　处：《中学数学》2024年第18期20-22,共3页

摘　　要：以试题讲评课为例,给出教学设计的基本结构,通过经历基本活动体验,参悟宏观解题智慧,从解题的“术”中感悟数学学习的“道”,培养学生面对问题时的良好心态.

关 键 词：数学 基本活动经验 宏观解题智慧 重“术” 悟“道” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]