家校合作落实体育家庭作业的实践研究  

A Practical Study of Home-school Cooperation in the Implementation of Sports Homework

作　　者：汤祥[1] Tang Xiang

机构地区：[1]江苏常州市实验小学,常州213003

出　　处：《基础教育研究》2024年第12期72-75,共4页Basic Education Research

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“学习共同体视角下小学生课外体育作业模式的建构与实施”(T-b/2021/23)。

摘　　要：文章针对目前家校合作落实体育家庭作业存在的观念、职责、能力、沟通方面的问题,分析分离式、依序式、嵌入式、交叠式家校合作理论对家校合作落实体育家庭作业的启示,并结合实践提出策略,即凝聚家校共识,形成共同愿景;集聚家校智慧,优化合作内容;汇聚家校力量,保障实施过程;综合家校视角,多维评价调控,以期促进家校合作落实体育家庭作业实践的开展。

关 键 词：体育 家庭作业 家校合作 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]