基于教考一致原则的情境化习题设计——以统编版高中语文必修下册《齐桓晋文之事》为例  

作　　者：秦义滨 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市邕宁高级中学

出　　处：《教育界》2024年第23期131-133,共3页

摘　　要：随着高中教育体系的深化改革,基于新课标的高考语文命题向情境化趋势发展,试题与教材的勾连与匹配性更加紧密,突显了教考一致的原则。基于此,教师在高中语文教学中应该注意从教材中获取信息,设计情境化习题,助力学生语言能力和文化素养的提升。文章从教考一致原则出发,以统编版高中语文必修下册课文《齐桓晋文之事》为例,探讨高中语文情境化习题的设计策略。

关 键 词：高中语文 教考一致 情境化 习题设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]