培育积极心理 莫基幸福人生——广西中小学积极心理课程教学实验的16年创新实践  

出　　处：《中学生博览》2024年第30期F0002-F0002,共1页

摘　　要：世纪之交,世界兴起积极心理学运动,中小学生积极心理品质培养成为积极心理学研究的重要内容。广西高度重视中小学生心理健康工作,强化顶层设计,分步分阶段推进中小学生积极心理品质的培养工作,积极开展了中小学积极心理课程教学实验,16年来持续的研究和实践,取得了较好的创新实践成果。

关 键 词：积极心理 创新实践 顶层设计 课程教学实验 中小学生 广西中小学 心理品质培养 幸福人生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]