浅谈初中数学函数参数问题的解题思路与方法  

作　　者：鲍炜 

机构地区：[1]安徽省芜湖市第二十九中学

出　　处：《试题与研究》2024年第18期16-18,共3页

摘　　要：数学思维是学习数学的核心,而思维方式又是解决问题的基础。在很长一段时间里,数学函数的参数问题是教师教学和学生学习过程中的一个重要而又困难的问题。多年来,学生在此问题上的失分现象较为严重。数学是一门逻辑性很强的学科,在初中数学中,函数参数的解题是一个非常关键的环节。所以,探讨其解题思路就变得非常必要。文章着重对中学数学函数的参数特性进行了详细的论述,并对其解题思路和方法进行了具体分析。

关 键 词：初中数学 函数参数 解题思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]