浅谈小学语文开展体验式阅读教学的策略  

作　　者：张远花 

机构地区：[1]福建省漳州市云霄县元光小学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第7期168-170,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,小学语文教学也在不断寻求创新与发展。体验式阅读教学作为一种新兴的教学模式,注重学生的主体性和实践性,强调让学生在亲身体验中感受文章、理解文章,从而培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力。如何在课堂中有效开展体验式阅读教学成为了目前小学教师需要探讨的课题。对此,文章通过阐述体验式教学的基本原则及特点,分析小学语文开展体验式阅读教学的意义,在此基础上探究小学语文开展体验式阅读教学的策略,以期提升小学语文阅读教学的整体质量。

关 键 词：小学语文 体验式 阅读教学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]